15 de febrero de 2016

ALIMENTO, SOBERANÍA ALIMENTARIA Y DESARROLLO COMARCAL


Geodisio Castillo

En la ciudad de Panamá, del 18 al 20 de febrero del presente año, se va a celebrar la V Consulta Regional por la Soberanía Alimentaria y la Justicia Social. Un momento oportuno para señalar algunas consideraciones sobre el tema dentro de nuestra realidad como pueblo indígena y particularmente del pueblo dule.
 
Nainu grupo agroforestal de Nadigna, Yandub-Nargana. Foto: Gubiler
Se ha elaborado el Plan Estratégico de Gunayala (PEGY), para 10 años (2015-2025), con la finalidad de monitorear o darle seguimiento al desarrollo desde adentro de la Comarca[1]. ¿Qué ocurrirá cuando se llegue al centenario de la Revolución Dule? ¿Habremos avanzado o estancado? ¿100 años de revolución para nada será? La motivación es que, todos somos consciente que si hay que avanzar… En nuestros oídos retumban voces de nuestros abuelos, en las páginas lo escribimos, pregonamos la historia, entonamos canciones, tomamos inna, entonces pongámosles en práctica. Este rol es de todos nosotros y en particular de la dirigencia que lleva el barco de Gunayala. ¡Hay que enderezar el barco!...

Existe un poder sobre la alimentación (Patel, 2012), porque solamente ver a nuestro derredor afecta el hambre y la desnutrición a millones de pueblos, siempre ha sido el problema principal a lo largo de la historia de la humanidad, es uno de los problemas socioeconómicos más graves de las sociedades humanas. Existen muchas causas, guerras, poco conocimiento de técnicas para mejorar la producción, epidemias, disputa por tierras fértiles, fenómenos naturales, y pronto será por el agua. La escasez aguda de agua es evidente en muchas regiones del planeta y particularmente, una preocupación constituye el agotamiento de las capas freáticas de las que depende el 99% del agua potable, en que las tasas de extracción superan a las de reposición (Schejtman y Chiriboga, 2009). La gente no ha muerto por la falta de alimentos, sino por la falta del derecho a comerlos (Sen AK, 1981; citado por Patel, 2012; Windfuhr y Jonson, 2005). Situaciones que nuestros pueblos no vivían, porque la naturaleza madre – Nabgwana, nos ofrece todo, el agua que es la savia o la sangre del que nos amamanta, las frutas que los hermanos árboles nos proveen, toda la alimentación habido por haber, que disfrutamos nuestros pueblos. Todo ello poco a poco en Gunayala se está perdiendo. “No es que no haya, es que no la estamos produciendo, no estamos trabajando la tierra como antes[2].

En los años 80 se notó la preocupación por el incremento de la producción. Tanto es así, que el Congreso General Guna (CGG), ha emitido varias resoluciones al respecto (CGK, 2006a, 2006b), hasta la creación de la Secretaria de Producción del CGG, el año pasado (CGG, 2015)[3]. A mediados del 80, para enfrentar esta situación se organizaron grupos de productores, apoyados, por una parte, por la iglesia católica, por la otra por políticos, gobiernos y otros interesados. Para esta misma época (Castillo, 2013b), la iglesia católica jugó un rol importante en este empuje para incrementar la producción. Para entonces, se organizaron 35 grupos aproximados[4], sin contar los grupos familiares, individuales y comunales. También hubo alianzas, como el de la Asociación Ecológica Kuna (AEK)[5] con la Organización de Pequeños Agricultores (AEKOPA)[6]. Pero con el tiempo, estos grupos fueron abandonando los nainus, porque quedaban lejos o simplemente ya el apoyo “paternalista” se había agotado.

La agricultura familiar de nainu
Los únicos grupos que vienen sobreviviendo es el grupo familiar y el individual, ellos no recibieron apoyo. Pareciera que esta práctica, de no apoyar a grupos familiares e individuales, se sigue dándose en la actualidad[7]; esperamos que esta práctica sea superada, porque los agricultores familiares e individuales solicitan apoyo para asegurar la alimentación y seguir alimentando a la población.

De alguna manera, la agricultura dule ha tenido su proceso histórico. Todo indica que la agricultura familiar de nainu, ha sido y sigue siendo la base de los sistemas de producción agroforestal de nainu (Castillo, 2013a, 2013b). Sin embargo, nuestra experiencia no se toma en cuenta, la experiencia de los pueblos indígenas; en la discusión actual sobre la agricultura familiar en América Latina, ahora que se han dado cuenta que la agricultura familiar es heredera de las reflexiones sobre el campesinado durante la década de 1970 y sobre la producción a pequeña escala durante la década de 1980 (FIDA, 2014).

Entonces, podemos decir que la agricultura familiar incluye una forma social de trabajo y de producción en la que la actividad agrícola es realizada por un grupo doméstico unido por lazos familiares (Castillo, 2013a, 2013b; FIDA, 2014). Estas unidades de producción familiar de nainu, han demostrado que no son necesariamente ni pobres, ni pequeñas, ni mucho menos desconectadas de los mercados, y de la dinámica social[8].

Si nuestro pasado fue rico en alimentación, sin hambre y desnutrición, cultivando o recolectando productos de la tierra y del bosque, si por ello lucharon nuestros abuelos para que nuestra tierra y cultura no fuese enajenada, eso fue luchar por una soberana alimentación. Entonces la causa es que “el hambre y la desnutrición no son un acontecimiento natural, sino el resultado de las relaciones sociales y de producción que los hombres establecen entre sí” (Stedile y Martins de Carvalho, 2010).

Si hoy la población dule está sintiendo estas necesidades, es porque, la verdad, es que el sistema capitalista nos ha arraigado. Es decir, como el acceso a los alimentos está regido por las leyes capitalistas del lucro y de la acumulación, hoy, solo las personas que tienen dinero, tienen acceso a alimentos y renta para comprarlos. Pero no todo está perdido, aún hay oportunidades que no se aprovechan.

Agrobiodiversidad: agroecología
Si hasta hoy hemos existido, eso es debido a una amplia gama de variedades locales de cultivos y razas fueron adaptadas localmente y facilitaron la vida sana y feliz en entornos difíciles. Nuestros ancestros trajeron consigo hasta la actual Comarca, variedades locales como el siagwa (cacao), sursia (cacao de mono), massunnad (plátano), gwalu (camote), moe (zapallo), dargwa (otoe), una gran diversidad agrícola y forestal, con capacidad de adaptación a las diferentes condiciones geoclimáticas, pero poco considerado dentro de la diversidad biológica (Castillo, 2014). La biodiversidad agrícola fue desarrollada por el humano, por ello, la agrobiodiversidad es parte del patrimonio cultural.

Si nuestro pueblo hasta ahora ha sobrevivido, gracias a sus conocimientos sin uso de fertilizantes, plaguicidas y riego, pero que en los momentos actuales estamos perdiendo estos conocimientos, si lo rescatáramos y lo aplicáramos superaríamos el hambre mediante el uso de los recursos que tienen disponibles para practicar e innovar una agricultura de nainu en una forma mejor y más sostenible.

De acuerdo a ETC/GRAIN/ITDG (2002) y Altieri y Nicholls (2012), el modelo agrícola industrial debido a su impacto negativo amenaza la biodiversidad agrícola. Esta pérdida de diversidad está exacerbando la inseguridad alimentaria. La intensificación de la agricultura con variedades de cultivos de alto rendimiento, fertilización, irrigación y pesticidas tienen un fuerte impacto sobre los recursos naturales con graves implicaciones en el medio ambiente y en la salud.

Los sistemas agrícolas indígenas se han desarrollado en función de principios de ayuda mutua, integración y diálogo con la naturaleza madre, principios que han dado lugar a sistemas agroecológicos complejos (Castillo, 2001, 2014; Grain, 2006). Esta herencia de conocimientos, creación y práctica hicieron posible una agricultura tan extraordinaria, basada en la biodiversidad. Se aprovecha mayor los procesos naturales y de las interacciones positivas en las explotaciones agrícolas con el fin de reducir el uso de insumos externos y crear sistemas agrícolas más eficientes (Altieri y Nicholls, 2012). Mejoran la biodiversidad funcional de los sistemas agrícolas que es esencial para el mantenimiento de procesos inmunes, metabólicos y reguladores, claves para la función del agroecosistema (Gliessman, 1998; citado por Altieri y Nicholls, 2012). Además, que la resiliencia a los desastres climáticos está íntimamente relacionada con el nivel de biodiversidad en las fincas, una de las principales características de los sistemas agroecológicos (Altieri y Nicholls, 2012).

Ante tanta influencia exógena capitalista, hay pocas oportunidades de volver al campo, “la juventud ya no quiere trabajar”, “las semillas nativas y plantas hay, pero no la recogemos y no queremos volver a trabajar el campo”, son palabras textuales de entrevistados de 70 a 90 años[9]. Ellos trabajaron, y están perdiendo los conocimientos sobre las semillas que una vez les dieron de comer.

Al no querer la juventud volver al campo, aunque intensifiquemos la producción en las áreas de gran potencial no es suficiente para superar la escasez de alimentos. Aunque hagamos regalías de semillas para la producción, no es suficiente para incrementar la producción agrícola. Entonces, el llamado que hace el CGG, para incrementar la producción agrícola de manera significativa, no avanza. Y no avanzará hasta implementar mecanismos adecuados planteados en el PEGY. Lo que hay que hacer es volver a explorar el enorme potencial de la agrobiodiversidad para explotar regiones ecológicamente desfavorecidas.

No existe suelos infértiles, lo que hay es pereza de volver a trabajar el campo”, enfatizan la mayoría de los agricultores. Si observamos nuestro sistema de producción agroforestal de nainu, una mezcla de variedades y especies, reduce significativamente el riesgo de pérdida total de la cosecha. Lo que hay que hacer es innovarlos para mejorar el sistema de producción. Así se puede estabilizar y aumentar la producción de alimentos, pero sin altos rendimientos.

Además, en nuestra dieta debemos que incluir las plantas nativas silvestres y los cultivos locales o nativos de menor importancia económico, para que sean fuentes primordiales para mejorar la nutrición de las familias. Si hubiéramos conservado y transmitido los conocimientos tradicionales agrícolas a las generaciones de hoy, y estuviéramos produciendo alimentos con excedentes, sí podríamos decir - somos soberanos en alimentación.

Seguridad, soberanía alimentaria y género
Prevalecen dos criterios no consensuadas sobre el hambre: “desnutrición” y “seguridad alimentaria”. La “desnutrición” se refiere al número de personas “cuyo consumo dietario de energía está continuamente por debajo del requerimiento mínimo de energía para mantener una vida saludable y llevar adelante una actividad física liviana”[10].
 
Agrobiodiversidad, nainus familiares en Cangandi. Foto: Gubiler
El concepto de “seguridad alimentaria” intenta capturar la noción de hambre no como un déficit de calorías, sino como una violación de un espectro más amplio de condiciones físicas, sociales y económicas (Patel, 2012; Gordillo y Méndez, 2013). Una situación que en la actualidad indica que si estos niveles de desnutrición crónica continúan implican que varios de los países de la región no lograrán cumplir las metas del milenio (Schejtman y Chiriboga, 2009).

Josué de Castro (citado por Stedile y Martins de Carvalho, 2010)[11] conceptualizó de que el hambre era un problema social, resultante de la forma de organización social de la producción y distribución de los alimentos. La FAO, convocó en 1974 a una primera cumbre mundial para analizar la situación del hambre y la desnutrición en el mundo. Años después, en 1996 (FAO, 1996), los países del planeta, reunidos en una nueva cumbre mundial sobre la alimentación, acordaron adoptar por consenso la siguiente definición de seguridad alimentaria: La seguridad alimentaria existe cuando todas las personas tienen, en todo momento, acceso físico, social y económico a alimentos suficientes, inocuos y nutritivos que satisfacen sus necesidades energéticas diarias y preferencias alimentarias para llevar una vida activa y sana”.

Simultáneamente en esta cumbre, surge un nuevo concepto: el de soberanía alimentaria[12], introducido por La Vía Campesina[13], el cual significa que cada comunidad, cada comarca, cada municipio, cada región, cada pueblo, tiene el derecho y el deber de producir sus propios alimentos; producción y distribución de alimentos es innegociable y no puede ser dependiente de voluntades políticas. Ya lo advertía José Martí al inicio del siglo XX, en relación a la dependencia de América Latina hacia los capitales extranjeros: “Un pueblo que no consigue producir sus propios alimentos, es un pueblo esclavo.”[14]

El concepto sobre soberanía alimentaria ha ido evolucionando desde su primera definición oficial en 1996 en Roma (Schejtman y Chiriboga, 2009). Siendo la última versión la siguiente: “La soberanía alimentaria es el derecho fundamental de todos los pueblos, naciones y Estados a controlar sus alimentos y sus sistemas alimentarios y a decidir sus políticas asegurando a cada uno alimentos de calidad, adecuados, accesibles, nutritivos y culturalmente apropiados. Ello incluye el derecho de los pueblos para definir sus formas de producción, uso e intercambio, tanto a nivel local como internacional.”[15]

La definición de Soberanía Alimentaria está cada vez más consensuada, porque contiene un enfoque de derechos, derechos al acceso de los agricultores de pequeña escala, pastores y pescadores artesanales a recursos para la producción de alimentos, así como el derecho a la alimentación y disponibilidad de mercados justos (Windfuhr y Jonson, 2005). Esto legitima a los individuos y grupos para exigirle a los Estados que actúan en conjunto, que respeten, protejan y garanticen su acceso a la alimentación adecuada, tierra y territorio.

Según Gordillo y Méndez (2013), ambos conceptos, seguridad y soberanía alimentaria enfatizan la necesidad de aumentar la producción y la productividad de alimentos para enfrentar la demanda futura. Ambos subrayan que el problema central el día de hoy reside en el acceso a los alimentos y, en consecuencia, suponen políticas públicas redistributivas desde el ámbito del ingreso, así como del empleo.

Se abordan los síntomas que se presentan en situaciones donde las personas son pobres y vulnerables, más que las causas subyacentes de las mismas (Windfuhr y Jonson, 2005). Porque regalías de semillas o comida poco resulta para abordar las causas subyacentes en Gunayala. Las razones por las cuales se argumentan que solo la seguridad alimentaria como objetivo político, no resuelve las cuestiones políticamente difíciles de inequidad, estas son ignoradas, producen más inseguridad alimentaria y se parchan con derechos (Windfuhr y Jonson, 2005).

En todo este concepto el vínculo entre el género y la alimentación se vuelve más claro a través de la historia encabezado por las mujeres (Senra, León, et al., 2009). Las mujeres dules han demostrado su rol dentro de la producción alimentaria, pero este rol siempre ha sido desvalorado, donde la mujer no ha obtenido mucho beneficio y el trabajo social permanece invisible (Alvarado, s/f), ellas alimentan a su pueblo. Y en toda la historia de la humanidad ellas alimentan el mundo y gracias a ello, la humanidad ha sobrevivido (Senra, León, et al., 2009). Una soberanía alimentaria que no incluya una perspectiva de género estará condenada al fracaso. Porque es la construcción del concepto de la visión femenina del mundo, a partir de la fertilidad y de la reproducción social de la humanidad en condiciones igualitarias y justas (Senra, León, et al., 2009; Stedile y Martins de Carvalho, 2010).

Una sociedad machista está menos familiarizada con las necesidades específicas y las prioridades de las mujeres y eso ha creado problemas para identificarlas como beneficiarias, facilitar capacidades o estar frente a una posición de toma de decisiones debido a normas socioculturales específicas. Porque el estereotipo de género más habitual es considerar a las mujeres solo como amas de casa y madres. Como resultado, la actividad de las mujeres en la agricultura aún hoy día sigue desvalorándose en la sociedad dule – “por qué deben trabajar las mujeres, eso es trabajo de hombres”, “aggudaile omegan arbanair” …, decía un agricultor en un Foro de mujeres[16], pero una dirigente le contestó, que no solo los hombres pueden trabajar la agricultura, sino ellas también, “también tenemos dos manos, más ahora que ustedes no quieren trabajar”. Otra dirigente dijo: “nosotras trabajamos más que lo hombres, trabajamos las 24 horas” …

Actualmente, ya existe conocimiento científico acumulado para enfrentar las dificultades naturales y garantizar la producción de bienes suficientes para su reproducción social relativos a la práctica agrícola o agroecológica. Facilitar a las mujeres para que asisten a talleres de capacitación y vuelven a tomar su rol en la producción agroforestal. Porque son ellas las que demuestran que aún en contextos de pobreza extrema, alimentan a la población y mantienen patrones de consumo congruentes con el cuidado de la tierra y la colectividad (Senra, León, et al., 2009). Pero son las más olvidadas en las políticas agrícolas y alimenticias. Por ello el PEGY 2025 debe abrir las puertas a la participación de las mujeres y jóvenes en la producción como lo establece la estrategia.

Enfoque territorial para el desarrollo desde adentro
La alimentación y la soberanía alimentaria son temas que no solo hay que enfocarlos en teoría, sino en la práctica, porque son los pueblos indígenas y las mujeres los que reciben el duro golpe de la pobreza y son los que asumen las responsabilidades principales de la producción y la conservación diaria. Pero la pobreza para el pueblo dule, no es solo material y falta de servicios, sino espiritual, la negación al desarrollo colectivo, familiar y ecológicos, que la estructura actual impiden el desarrollo de las estrategias productivas y ecológicas.

Lo anterior hace que el enfoque territorial para el desarrollo desde adentro cobre importancia, como la oportunidad de un desarrollo integral plasmado en los cinco objetivos de la estrategia:

  • Fomentar y promover el respeto, reconocimiento y el fortalecimiento de la institucionalidad, garantizando la gobernanza territorial”.
  • “Fomentar los saberes ancestrales y la gestión ambiental y territorial para renovar la economía solidaria y una Comarca ambientalmente sostenible y resiliente a los efectos del cambio climático”.
  • “Contribuir al desarrollo educativo, cultural y espiritual como derecho, factor de cohesión e identidad y fuerza transformadora de la sociedad, desarrollando el potencial humano de la población guna”.
  • “Promover los saberes ancestrales y la medicina convencional, interactuados para el desarrollo de la salud de calidad en la Comarca Gunayala”.
  • “Generar oportunidades y bienestar a las familias, y a las empresas comunitarias desarrollando e implementando una política de producción y soberanía alimentaria”.

Con estos objetivos estratégicos, estamos reafirmando la necesidad de una transformación productiva, ambiental, social, cultural e institucional, fortalecer las comunidades, la coordinación real entre instituciones, para fortalecer mecanismos y llevar adelante la descentralización[17], en el marco del PEGY 2025.

Es derecho de nuestros pueblos de controlar sus territorios, sus recursos naturales, sus sistemas de producción agroecológicos o de nainu, su suelo, su fertilidad, su reproducción social y de integración entre pueblos de acuerdo con intereses comunes.

De acuerdo con PEGY 2025 (2015)[18], la implementación de la estrategia para la construcción de una soberanía alimentaria en Gunayala, necesitará de reformas estructurales y en el actual modelo de producción agrícola. La sociedad dule padece todavía de ese grave problema estructural, de un modo de producción y organización social que no consigue garantizar la seguridad alimentaria para entonar la soberanía alimentaria a su pueblo.

El desafío consiste entonces en incrementar la producción alimentaria en la misma superficie, rescatando y revalorando los saberes ancestrales, reduciendo simultáneamente los impactos ambientales con técnicas de lo que se ha llamado "tecnología a pequeña escala", innovando e introduciendo prácticas agronómicas como el manejo integrado de plagas, el manejo integrado de los residuos de la producción pecuaria, los sistemas agroforestales, barbechos mejorados, labranza cero, siembra en curvas de nivel, técnicas de “mulch” para la mejor conservación de agua y de suelo, labranza mínima o ecológica, hoyos productivos (Castillo, 2013b; Schejtman y Chiriboga, 2009).

A manera de conclusión
Seguridad alimentaria y soberanía alimentaria, dos conceptos que han tenido acercamiento; sin embargo, es la definición de la FAO la que ha sido oficializada por los gobiernos de la mayoría de países del mundo.

Los dules y otros pueblos indígenas también tenemos que reconocer que estamos dejándonos perder nuestros recursos naturales y agrobiodiversidad, la producción no se incrementa y reconocer que estos problemas son causados por la pérdida de los conocimientos tradicionales y aceptar más lo exógeno que lo propio, porque los conocimientos tradicionales ya no se transmiten debidamente a la nueva generación (Mostue, 2005; Egan, 2005).

La soberanía alimentaria tiene que romper no sólo con un modelo agrícola capitalista, sino también con un sistema patriarcal, que continuamos practicándolos. La sociedad dule padece todavía de ese grave problema estructural, de un modo de producción y organización social que no consigue garantizar la seguridad alimentaria para entonar la soberanía alimentaria a su pueblo.

El desafío es recuperar diversas técnicas indígenas, como los sistemas agroecológicos, como la agroforestería, concepto importante para contribuir a la ordenación y al desarrollo desde adentro (Castillo, 2014). Tomando en cuenta la agricultura familiar en la producción de alimentos y en la práctica de una agricultura ambiental y socialmente sostenible; y el actual papel de la mujer, en ciertas comunidades, en las diferentes fases de la actividad productiva.

Garantizar nuestras tierras y territorios, tendremos acceso a la pesca y los bosques como medio para minimizar el hambre, el desarrollo desde adentro con armonía con Nabgwana. Y en la medida que se mantengan como ecosistemas naturales prístinos o poco intervenidos su valor aumenta minimizando la crisis ambiental. Territorios que contienen un ecosistema altamente vital para el equilibrio ecológico global.

Dentro de esta realidad de los pueblos indígenas, sus conocimientos ancestrales aún persisten, no valorarlos y rescatarlos será imposible erradicar el hambre. En el marco de este contexto los países deben garantizar el reconocimiento, protección y defensa territorial de los pueblos indígenas. Porque si lo pueblos primero no logran su soberanía y definen las políticas, no podrán alcanzar la seguridad alimentaria, la cual implica cambios, …

Enfocarse en la soberanía alimentaria local, comunitario o familiar, minimizado estos problemas habremos avanzado e incrementado la producción alimentaria y con ello la seguridad alimentaria. Porque ahora ocurre que los discursos sobre soberanía alimentaria basado en la agroecología, son propuestas específicas de políticas que se concentran más en las dimensiones internacionales de los problemas que afectan a los productores de pequeña escala, y si son o no abordados de forma adecuada, depende de las políticas nacionales y en el caso nuestro, decisión comarcal.

Referencias:

Altieri, M. A. y Nicholls, C., 2012. Agroecología: única esperanza para la soberanía alimentaria y la resiliencia socioecológica. Una contribución a las discusiones de Rio+20 sobre temas en la interface del hambre, la agricultura, y la justicia ambiental y social. [con contribución de otros miembros de SOCLA]. Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología (SOCLA). 21 p.

Alvarado, E., s/f. El valor del Ambiente en los kunas desde una perspectiva de Género. Unión Mundial para la Naturaleza (UICN), Oficina Regional para Mesoamérica (ORMA) San José, Costa Rica. (sin número de páginas).

Castillo, G., 2014. Desarrollo comarcal desde adentro: el sistema de nainu alternativa productiva, social y ecológica. En: Gubiler, 22 de diciembre de 2014. http://gubiler.blogspot.com/2014/12/desarrollo-comarcal-desde-adentro-el.html

Castillo, G., 2013a. Sistemas de agricultura de nainu por la soberanía alimentaria. En: Gubiler, 14 de octubre de 2013. http://gubiler.blogspot.com/2013/10/sistemas-de-agricultura-de-nainu-por-la.html

Castillo, G., 2013b. Experiencia económica y gerencia ambiental: Diálogo. En: Gubiler, 15 de julio de 2013.  http://gubiler.blogspot.com/2013/07/experiencia-economica-y-gerencia.html

Castillo, G., 2001. La Agricultura de “nainu” entre los Kunas de Panamá: Una Alternativa para el Manejo de Bosques Naturales. En: Etnoecológica Vol. 6 No. 8, 2001. 84-99 pp

CGG, 2015. CONGRESO GENERAL GUNA. RESOLUCIÓN No. 10. Sobre la creación de la Secretaria de Producción. 28 al 31 de mayo de 2015, en la comunidad de Agligandi.

CGK, 2006a. CONGRESO GENERAL KUNA. Resolución 06/11/2006, sobre incrementar la producción agrícola en las comunidades, para combatir la desnutrición infantil y la alimentación a la población en general. 16, 17, 18 y 19 de noviembre de 2006, en la comunidad de Dupwala.

CGK, 2006b. RESOLUCION No. 03/06/06. “Preocupados por la falta de incremento de la producción agrícola, la pérdida del conocimiento del sistema agroecológico de producción de nainu en la Comarca Kuna Yala y continuar con el proceso para establecer la Dirección Regional Comarcal de Kuna Yala del MIDA”. Gardi Sugdup, Comarca Kuna Yala, los días del 22 al 25 de junio de 2006. 2 p.

Egan, L., 2005. Kuna Agriculture: Tradition, Changes, and Trends. SIT: Panamá – Fall 2005, December. 22 p.

ETC/GRAIN/ITDG, 2002. “Sustaining Agricultural Biodiversity and the Integrity and Free Flow of Genetic Resources for Food for Agriculture”. 24 p. www.ukabc.org/accessgenres.pdf (Resumen en español).

FAO (Food and Agriculture Organization), 1996. Declaración de Roma sobre la Seguridad Alimentaria Mundial. Cumbre Mundial sobre la Alimentación, 13 al 16 de noviembre. Roma (disponible en http://www.fao.org/docrep/003/w3613s/w3613s00.htm).

FIDA, 2014. Informe síntesis. La agricultura familiar en América Latina. Un nuevo análisis comparativo. Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural (RIMISP), Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA). 32 p.

GRAIN, 2006. Soberanía alimentaria y sistema alimentario mundial. En: Biodiversidad 47, enero 2006. 4 p.

Gordillo, G., Méndez, J. O., 2013. Seguridad y soberanía alimentaria (Documento base para discusión). FAO, Roma. 37 p.

Mostue, D., 2005. Los Kunas: Su Agricultura y Sociedad y el Mundo Occidental. SIT: Panamá – Spring 2005, Mayo. s/p.

Patel, R. C., 2012. Soberanía alimentaria: poder, género y el derecho a la alimentación. PLoS (Public Library of Science) Medicine, June 2012, Volume 9, Issue 6. 10 p.

Schejtman, A. y Chiriboga, M., 2009. “Desarrollo Territorial, Soberanía y Seguridad Alimentaria”. Documento de Trabajo N° 62. Programa Dinámicas Territoriales Rurales. Rimisp, Santiago, Chile. 37 p.

Senra, L., León, I., et al., 2009. Las mujeres alimentan al mundo. Soberanía alimentaria en defensa de la vida y el planeta. Editada: Entrepueblos-Entrepobles-Entrepobos-Herriarte. Barcelona. 184 p.

Stedile, J. P.  y Martins de Carvalho, H., 2010. Soberanía alimentaria: Una necesidad de los pueblos. En: BRASIL SEM FOME, editado por el Ministerio de Desenvolvimento Social-MDS, Brasilia, abril de 2011. 23 p.

Windfuhr, M. y Jonsén, J., 2005. Soberanía Alimentaria. Hacia la democracia en sistemas alimentarios locales. FIAN-Internacional. Edición original en idioma inglés publicada por ITDG Publishing The Schumacher Centre for Technology and Development, Bourton Hall Bourton-on-Dunsmore, Rugby, Warwickshire, CV23 9QZ, UK. 62 p.



[1] Castillo, G., 2016. ¿CÓMO DESARROLLAR PEGY 2025? En: Gubiler, 2 de febrero de 2016. http://gubiler.blogspot.com/2016/02/como-desarrollar-pegy-2025.html
[2] Iniciativa de CENDAH: “Rescate de semillas y plantas nativas y fomento de los sistemas de producción de nainu”, informe en preparación.
[3] La Secretaría aún no se ha formalizado y por el momento aún las Comisiones Sectoriales de Producción o por corregimientos, son las que están activos.
[4] Estos grupos se organizaron, a mediados del año ´80, en la Central Única de Productores Agrícolas de Kuna Yala (CUPAKY), cuyo objetivo fue incrementar la producción agrícola, se organizan ante el llamado del Congreso General Kuna (Castillo, 2014).
[5] Nació como Unión de Trabajadores Kunas (UTK), para obtener personería jurídica cambió su nombre a Asociación de Empleados Kunas (AEK) y finalmente se llamó Asociación de Ecológica Kuna (AEK), empleados de las bases militares desaparecidas.
[6] Castillo, G., 2001.  Reforestación económica con plantas nativas utilizando técnicas agroforestales, Kuna Yala, Panamá. Resultado de 2 años de actividades. Informe Final a la Fundación Natura, Proyecto No. G4-97005. AEK, PEMASKY. Panamá. 22 p.
[7] Una de las actividades de la Comisión de Producción del CGG, es entregar semillas a ciertas comunidades seleccionadas o necesitadas.
[8] Según Castillo (2013b), en Gunayala, en los 90 surgieron grandes “sociedades” de hasta 90 miembros y más, dedicados principalmente a los cultivos comerciales de ogob (coco) y aswe (aguacate). Y el comercio del ogob lo hicieron con Colombia. Situación que ha mermado, porque estas sociedades ya no existen y la producción del ogob ha mermado. El aswe se vendía entre comunidades o en la ciudad.
[9] Iniciativa de CENDAH: “Rescate de semillas y plantas nativas y fomento de los sistemas de producción de nainu”, informe en preparación.
[10] Para obtener dichos resultados se realizan encuestas individuales, pero realmente no son encuestas individuales, porque el análisis se basa sobre la disponibilidad alimentaria del país, el poder de compra de los hogares y la situación en cuanto a derechos, según Patel (2012) citando a la FAO (2004, 2011).
[11]Médico y economista brasileño Josué de Castro (1908-1973), escribió dos obras que conmovieron al mundo: Geografía del hambre y Geopolítica del hambre. Su tesis central era que el hambre era causada por el subdesarrollo, resultado a su vez de la mala utilización de los recursos naturales y humanos.  Su contribución teórica fue tan importante, que en las Naciones Unidas le concedieron el cargo de primer secretario General de la FAO, en la década de 1950.
[12] El tema de Soberanía alimentaria está ampliamente difundido entre organizaciones sociales (Windfuhr y Jonson, 2005)
[13] Sitio oficial de Vía Campesina: http://www.viacampesina.org/. Movimiento que aglutina organizaciones de pescadores artesanales, pastores e indígenas, organizaciones no gubernamentales (ONGs) y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSCs), el cual se ha constituido en una red social global de ONGs, OSCs y Movimientos Sociales
[14] El pensamiento antiimperialista de José Martí, está plasmado en su obra Nuestra América. Fundación Biblioteca Ayacucho: 2005. Venezuela. (original s/f. 458 p.) http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/m/Marti,%20Jose%20-%20Nuestra%20America.pdf
[15] VI Conferencia de la Vía Campesina. Yakarta, 9 al 13 de junio de 2013.
[16] Castillo, G., 2015. FORO “UNA MUJER, UNA OPCIÓN PARA EL DESARROLLO”. En: Gubiler, 7 de septiembre de 2015. http://gubiler.blogspot.com/2015/09/foro-una-mujer-una-opcion-para-el.html
[17] Aunque no se le entregue esta responsabilidad de parte del gobierno, el pueblo dule podrá continuar fortaleciéndose, porque sus acciones siempre son descentralizadas, desarrollando su economía
[18] Plan Estratégico de Gunayala – PEGY 2015-2025. Documento no publicado (inédito)

8 de febrero de 2016

Las mujeres indígenas en la conservación de la amazonía

Experiencia de buenas prácticas agroecológicas

María Poggi

En la amazonía del Perú es imprescindible fomentar una inversión que considere el equilibrio entre el crecimiento económico, la conservación de los recursos naturales y el desarrollo integral de las poblaciones que la habitan (Dourejanni y otros, 2009). La agroecología ha demostrado ser una alternativa sostenible y adecuada a un modelo de desarrollo insostenible que está afectando de manera irreversible la amazonía y nuestro planeta.
 
Agricultoras de la comunidad de Digir, dialogando sobre el agro. Foto: Enicio M./2015
En este relato queremos contar la experiencia de una pequeña cooperativa indígena y de sus socias, que han empezado a cambiar su vida adoptando prácticas de vivencias agroecológicas y creando un nuevo modelo de buen vivir en una parte de la amazonía del Perú.

La Cooperativa Kampu Piyawi Ltda. (COOPAKP) nace por iniciativa de un grupo de familias de la etnia shawi o chayawita que se dedican a la crianza de especies autóctonas de peces y a la producción de cacao, maíz, plátano, frejol, plantas maderables y otros productos locales. Los shawi son uno de los 54 pueblos indígenas u originarios –identificados por el Ministerio de Cultura– que viven en la amazonía nororiental del país, principalmente en los departamentos de Loreto y San Martín, en las cuencas de los ríos Paranapura, Cahuapanas y Huallaga, afluentes del Amazonas. Constituyen una población de 20 000 personas que tradicionalmente practica una agricultura de roza y quema para abrir espacios en el bosque, donde cultivan plátano, maíz y yuca. A estos cultivos se añade la crianza de animales menores, como gallinas, patos y peces de estanque como gamitana (Colossoma macropomum), paco (Piaractus brachypomus) y boquichico (Prochilodus nigricans).

En 2008 la COOPAKP se inscribe en los registros públicos del Estado y empieza oficialmente sus actividades, con una base social de unas 80 familias socias que comercializan sus productos en los mercados locales y regionales. El producto bandera es el pescado, criado en estanques familiares de alrededor de 1 000 m2, que han sido construidos en terrenos ubicados en pendiente y cerca de fuentes de agua limpia. Alrededor de los estanques las familias indígenas han forestado y reforestado el terreno con árboles frutales y forestales de la zona, aptos para producir alimentos nutritivos para la dieta de los peces, como la palmera de aguaje (Mauritia flexuosa) o el pijuayo (Bactris gasipaes). Además, los peces son alimentados con una harina artesanal obtenida al cocinar y triturar plátano, yuca, maíz, castaña y otros ingredientes (López y otros, 2009). El pescado, después de seis a ocho meses de crianza en poza, alcanza un peso aproximado de 500 gramos y está listo para ser vendido fresco, salado y ahumado. En 2012 las familias socias lograron 10 toneladas por campaña (el punto de equilibrio es de 32 por campaña). El pescado ha obtenido la certificación de inocuidad y se ha empezado a vender en el mercado local, así como directamente a restaurantes y hoteles de la zona.

Desde agosto de 2014 las familias han decidido participar en un proyecto de producción agroecológica ejecutado por una ONG italiana, Terra Nuova, que desde hace varios años está acompañando a la COOPAKP. El objetivo del proyecto es mejorar los sistemas productivos y fomentar la comercialización en mercados ecológicos de productos orgánicos, procesados y con certificación de redes de organizaciones de pequeños productores indígenas. Estamos hablando de zona rurales con incidencia de pobreza y pobreza extrema, por lo que el resultado a lograr es el aumento de calidad de los productos para el autoconsumo de las familias y la generación de excedentes de calidad que, en casos como el del pescado, tienen un plus por el procesamiento del producto para la venta en el mercado local, regional y nacional. Este proceso prevé la adopción de cambios profundos en las costumbres y vivencia diaria de la población indígena, en la familia misma y en los espacios de la casa y de la chacra. Las buenas prácticas implican la producción de fertilizantes orgánicos como compost y biol, o de plagicidas naturales como el biocida. A estas se ha añadido la sensibilización en el tema del manejo de suelos, la conservación del agua y de las especies forestales, y la separación y eliminación de los residuos orgánicos e inorgánicos. El proceso será largo y no tan fácil, pero existen señales de que se pueden alcanzar los objetivos propuestos, entre ellos la certificación de los productos para el mercado, sobre todo del pescado, el cacao y el maíz.

El papel de las mujeres
En este proceso de adaptación a nuevas prácticas han tenido un rol fundamental y protagónico las mujeres de las familias socias, pues les ha permitido reconocerse y ser reconocidas como productoras de bienes materiales (alimentos) y de bienes simbólicos (conocimientos, tradición, cultura) en zonas rurales en donde este rol ha sido mayormente invisibilizado.

Hoy en día se observa que en la familia shawi las mujeres son las responsables principales de la agricultura, ocupándose del cultivo después de la preparación de la chacra, que es una tarea que está a cargo de los hombres. Las mujeres son también las responsables de la crianza de animales menores, como las aves de corral y los peces. Tienen conocimientos de los insectos y plagas que afectan a sus plantas y de la biodiversidad de especies y semillas que seleccionan para garantizar la continuidad de la disponibilidad de alimentos. Han aprendido a reconocer la importancia de la participación en los talleres y en las reuniones, junto a su pareja y sus hijos, sin crear conflictos familiares e introduciendo, al mismo tiempo, pequeños cambios en los roles de género tradicionales. Además, han mejorado sus conocimientos sobre la “buena alimentación”, y son ellas las que se ocupan de la preparación de los alimentos, determinando la dieta familiar y el mejoramiento de la salud de todos sus integrantes.

En este proceso continuo de sensibilización y capacitación, acompañamiento y asistencia técnica familiar que la COOPAKP ha recibido en los últimos años, se ha evidenciado la actitud más importante de las mujeres indígenas: hacerse responsables de la relación familia-tierra, persona-naturaleza y seguir siendo intermediarias de esta relación tan ancestral en la amazonía peruana. En la relación con los hijos e hijas, la transmisión de saberes y conocimientos ancestrales integrados con nuevas prácticas agroecológicas es esencial para transmitir a las generaciones futuras los instrumentos necesarios para la conservación del ecosistema y la adaptación al cambio climático. Las mujeres de la COOPAKP están logrando una mayor visibilidad de su trabajo en el espacio privado de la familia, pero también frente a las instituciones locales, mediante una fuerte acción de incidencia. Hay que subrayar que esta nueva visibilidad todavía no se ha concretizado con la participación en espacios públicos y la toma de decisiones en el sector agrícola a nivel local.

El proceso de cambio no ha sido lineal y constante, ha habido momentos de baja participación de las mujeres en las actividades del proyecto debido a motivos de celos o tensiones con las parejas y dificultades en la conciliación con los tiempos familiares, los compromisos con los hijos pequeños y con el cuidado de la familia. Estos problemas se han superado adaptando tiempos y lugares a las necesidades familiares. Otra dificultad grandísima y que todavía hoy no se puede superar completamente es su bajo nivel de educación formal, pues la mayoría de las mujeres shawi no leen ni escriben. No obstante, en el caso del proyecto, esta dificultad ha sido superada con la metodología de “aprender haciendo”. En las charlas prácticas de campo las mujeres han visto cómo se mide el pescado o cómo se hace un injerto de cacao y luego se han entrenado en la práctica, reproduciéndola una y otra vez. La próxima meta de las socias es ampliar la oferta de productos de la cooperativa con un cacao de alta calidad y orgánico (Prodezza, 2013).

La experiencia de la COOPAKP está demostrando que las mujeres necesitan más protagonismo, confianza y recursos para poder transformarse en el elemento fundamental del proceso de cambio en la familia y la comunidad, aquel necesario para que se logre el buen vivir en su territorio, en la amazonía y en el resto del mundo. Contando su historia esperamos tener un testimonio más que sustente nuestra tesis: la necesidad de difundir la agroecología como única ruta viable y robusta para incrementar la productividad. La sostenibilidad y resiliencia de la producción agrícola pasa, primaria e imprescindiblemente, por el reconocimiento del papel clave que las mujeres han tenido y tienen en este sector a nivel mundial.

        Maria Poggi
      Terra Nuova Centro per il Volontariato onlus, oficina Perú
            maria.poggi76@gmail.com



Referencias
- Dourojeanni, M.; Barandiarán, A., y Dourojeanni, D. (2009). Amazonía peruana en 2021. Explotación de recursos naturales e infraestructuras. ¿Qué está pasando? ¿Qué es lo que significan para el futuro? Lima: ProNaturaleza - Fundación Peruana para la Conservación de la Naturaleza.
- Prodezza, C. (2013). Desarrollo comunitario y promoción de la economía indígena en los pueblos shawi y awajún de las cuencas de los ríos Paranapura, Sillay y Cahuapanas. Lima: Terra Nuova.
- López Medoza, M.; Ramos Chambe, A., y Huamán Rengifo, J. (2009). Haciendo piscicultura en las comunidades indígenas de Loreto. Lima: Terra Nuova.

Fuente: Leisa, Revista de agroecología. Diciembre 2015, volumen 31, número 4. pp. 25-26


4 de febrero de 2016

QUE SABEMOS DEL AGUA

A continuación, damos a conocer el artículo científico "Qué sabemos del agua" del Prof. Ambrosio Ramos, el cual demuestra que Panamá es uno de los países con más disponibilidad de agua del mundo; que màs del 83% se desperdicia sin uso; que la mayor parte de lo que se aprovecha (14%) lo es por la industria eléctrica; seguida de los esclusajes del canal (1,7%); que apenas el 0.3% se aprovecha en la agricultura y el 0.2% (!!!!) se potabiliza para consumo humano. O sea que, si hay decenas de miles de familias sin agua es por culpa de la ineptitud y corrupción d elos gobiernos. Si las vacas se mueren de sed en Azuero es por culpa de una ganadería extensiva del menor esfuerzo y de echar las vacas al potrero y que la naturaleza haga el resto. Contrario a lo que dicen los funcionarios y medios de comunicación, si no hay agua no es culpa d ela gente, sino del modelo irracional del capitalismo panameño, de su burguesía parasitaria y sus gobiernos corruptos.

Olmedo Beluche
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Por: Ambrosio Ramos

Escribo este artículo después de escuchar muchos comentarios inexactos sobre el uso del agua en PANAMÁ.   Me parece una obligación como profesional y docente tratar de ilustrar a tantos ilustres que hablan a diario en foros y medios de comunicación del país.  Como científico inicié la búsqueda de datos para la elaboración de mi tesis, no tarde mucho en darme cuenta que ya existen varios reportes elaborados por agencias nacionales e internacionales sobre el tema.  De manera que este ensayo recoge los documentos elaborados por las Naciones Unidas (FAO, UNESCO), Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, ETESA, ANAM y otros.   Ahora mi meta es ilustrar al público, de la forma más sencilla, sobre el uso del agua.

¿No hay agua en Panamá?  Según datos del Banco mundial para 2014, Panamá esta de quinto (5to) en la lista mundial de países con mayor precipitación pluvial (lluvia) del mundo y de segundo en América, Dios nos ha colocado en una posición privilegiada:

Fuente: Banco Mundial (www.bancomundial.org)

Si nosotros no tenemos agua entonces, ¿Quien la tiene?  Hay países con grandes cantidades de petróleo, gas, carbón, nosotros sin embargo tenemos grandes cantidades de agua.

¿De cuánta agua disponemos los panameños? Escuchamos a diario las quejas por falta agua para uso humano, para uso de la ganadería y agricultura, etc.  Revisemos los registros históricos de Naciones Unidas y otras agencias no gubernamentales:
  • Cada panameño dispone de aproximadamente 38,428 m3 de agua por año, que, en nuestro caso, proviene de la lluvia.  ¿Usted cuanto cree que usa? revise su cuenta del IDAAN y verá que al año consumió más o menos 300 m3
  • Según la FAO desde 2001 a 2014 la cantidad total de agua total disponible anualmente en el país ha variado entre 200,000 y 134,000 millones de metros cúbicos (mmc o mm3) dependiendo de las lluvias.  Para este análisis consideramos el promedio de los últimos años que es de 150,000 mmc.
  • Sumando a todos los usuarios concluimos que en Panamá usamos menos del 19% del agua disponible, este porcentaje incluye: el agua de uso humano, el agua para pasar los barcos y el agua para generación eléctrica, el resto del agua disponible (83.8%) no la tocamos.  Apenas en agua potable usamos el 0.2% del agua disponible en ríos y lagos del país.

Fuente: elaboración propia, datos FAO
  • Entonces, ¿Dónde está toda esa agua? Lo que no usamos más lo que se usa y regresa al río, todo va a dar al mar irremediablemente, en términos de horas, días, semanas y meses, dependiendo del camino que siga.  El tiempo que demora en llegar al océano dependerá de la regulación de embalses.

¿No hay agua en Panamá? Si hay y mucha, sencillamente no hacemos nada por conservarla por más tiempo.  Comparemos con algunos países, ¿Qué cantidad de agua dispone al año cada persona?

País
Recurso hídrico por habitante (m3/año)
Venezuela
41,250
Panamá
38,428
Chile
19,796
Estados Unidos
9,718
España
2,384
México
3,936
Italia
3,138
China
2,051
Libia
108
          Fuente: Aquastat, www.fao.org

·         Nosotros tenemos 16 veces más agua que España, pero la población de España es más de 47 millones de personas, ¿Como lo hacen? La respuesta es muy sencilla: almacenan el 50% de su agua disponible en más de 900 embalses y luego la usan según las necesidades de la población. 

Esto no es nada nuevo y en todo el mundo se hace.  Por eso no me cabe en la cabeza como alguien pueda pensar que no usar el agua es proteger el ambiente, al punto de declarar que un país verde es el que no usa el agua y lo deja correr todo al mar.  Como resultado de una mala planificación pública del recurso hídrico todos los veranos nos quejamos de:

·         Escases de agua para la ganadería (mortandad de reses).
·         Falta de agua para irrigación.
·         Falta de agua para el consumo humano.
·         Falta de agua para generación eléctrica.

Sencillamente, nuestros gobiernos son los culpables por la falta de planificación del recurso hídrico y de no adoptar políticas para el buen uso del agua.  Y un público que se deja llevar por rumores, como ejemplo, en Azuero, los campesinos se oponen a la construcción de embalses para riego y en el verano se mueren las reses por falta de agua, ¿Es esto lógico o es falta de educación? 

Ninguno de los datos aquí presentados (ver Fuentes) es una novedad para nuestros gobiernos (ANAM, IDAAN, MIDA, ASEP, etc.), universidades, ni para las organizaciones no gubernamentales (FAO, UNESCO, BID, etc.) sin embargo, nadie dice nada, y no se aclara a nuestros ilustres la realidad de la falta de agua en algunos sectores.  Las obras de captación y tratamiento del agua para el consumo humano son insuficientes, deficientes y vulnerables, ocasionando el constante desabastecimiento.  Pero NO es falta de agua.

Hoy día de manera irresponsable, los llamados a educar a la población en el uso del agua, proponen medidas injustificadas para limitar su uso, como si nos hiciera falta, 126,000 mmc no son usados para nada (83.8% de lo que nos cae del cielo), ¿Sabe usted?, a cuantos millones de personas podríamos quitar la sed con lo que no usamos. La mejor forma de conservar el agua es reteniéndola en embalses de uso múltiple y hacer más lento su irremediable viaje al mar.  Que sería de las provincias de Panamá, Colón y Panamá Oeste si no se hubiera creado el embalse del lago Gatún para el canal, ¿De dónde obtendríamos el agua potable, además de la navegación y la generación eléctrica?

Nuestra Propuesta: educar al público y promover leyes que incentiven el desarrollo de infraestructuras para almacenar y cuidar el agua mediante embalses de uso múltiple para el consumo humano, irrigación, generación eléctrica y, porque no, recreación.

FUENTES:
  1. Promedio Detallado de Precipitaciones, 2010 - 2014, El Banco Mundial (BIRF – AIF), www.bancomundial.org
  2. Balance Hídrico Superficial de Panamá, Período 1971 2002. Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO para América Latina y el Caribe, Comité Regional De Recursos Hidráulicos (CRRH), Empresa De Transmisión Eléctrica, S.A. (ETESA). 
  3. Recursos Hídricos Panamá 2011, Centro del Agua para América Latina y del Caribe (Tecnológico de Monterrey, Fundación FEMSA y Banco Interamericano de Desarrollo).
  4. AQUASTAT, Sistema de Información Global Sobre el Agua, División de Tierras y Aguas de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura.  2015. (http://www.fao.org/nr/water/aquastat/main/indexesp.stm

Fuente: mpupanama - mpupanama@yahoo.es

2 de febrero de 2016

¿CÓMO DESARROLLAR PEGY 2025?

Geodisio Castillo

Tras haber sido elaborado el Plan Estratégico de Gunayala para un periodo de 10 años (PEGY 2015-2025), diagnosticado la situación actual de la Comarca, analizado los objetivos de la estrategia, las líneas de acciones estratégicas, escuchado las voces en la distancia en los 91 años de Revolución Dule[1], surge la tarea o dificultad para arrancar la estrategia, proyectos y programas establecidos. Porque es el momento de convertir la planificación estratégica en acción. Es decir, cómo desarrollar la estrategia y cómo aplicarlos para lograr los objetivos que se han establecido. Es uno de los mayores desafíos de la gestión: cómo integrar la estrategia con las operaciones.
 
Carretera El Llano-Carti, atravesando el Área Silvestre de Nargana. Foto: Gubiler
La mayoría de las experiencias indican, que se elabora el plan estratégico – siempre con mucha indiferencia por parte de los miembros de la organización, siempre con mucha indiferencia de parte de los actores que no han podido participar en la elaboración de la estrategia o en la consulta comunitaria participativa -, se presenta o se hace el lanzamiento público, se edita un documento y, después de este notable esfuerzo, se arrincona en una estantería de los despachos de los dirigentes; se olvida y se sigue haciendo lo mismo. Formularlos puede producir satisfacción intelectual, pero raras veces se ven convertidos en realidad[2].

A lo largo de los años, el Congreso General Guna (CGG) ha creado diferentes dependencias (secretarías, comisiones, entre otros) utilizan el gasto público en acciones efectivas de programas y proyectos específicos y en la provisión de bienes y servicios públicos.

Para llevar a cabo estas acciones, será por un sistema de presupuesto por programas, secretarias y comisiones, surgiendo así los Planes Operativos Anuales, quienes para su ejercicio estarán conformados por ciertas etapas en su elaboración, que permitirán un mejor desempeño y un mayor alcance de los objetivos. Es por ello, se exige a las secretarias, comisiones, programas y proyectos los planes operativos anuales. Pero ahora, sería a partir de la estrategia.

Entonces, el desarrollo del plan estratégico se produce con la elaboración y puesta en marcha de lo que denominamos PLAN OPERATIVO ANUAL (POA). El POA es el elemento de unión entre el nivel estratégico y el nivel operativo. Pretende conseguir nuestros deseos como organización a través de la acción diaria. Significa conducir el “día a día” de nuestros Congresos, a través de las Juntas Ejecutivas de acuerdo a los objetivos y estrategias establecidos.

El Plan Estratégico se suele plantear para un período de 3, 5 hasta 10 años, mientras que el Plan Operativo Anual tiene una duración de 1 año. De allí que los resultados de los Planes Operativos Anuales deben contribuir a la consolidación de la Planificación Estratégica. Es importante que existe coherencia y vinculación directa entre el plan operativo y la estrategia, ya que en base al primero se busca alcanzar lo establecido en el segundo.

Por lo tanto, el POA hace posible la planificación estratégica en la medida que ejecuta su primera etapa y establece un conjunto de instancias responsables de llevar a cabo las diversas actividades que, en conjunto, constituyen el plan a corto plazo.

Así, el POA facilita el seguimiento de indicadores estratégicos, direcciona la gestión institucional y permite la asignación y la administración de recursos en función de objetivos y metas. Con el POA como herramienta se fomenta la comunicación y el trabajo interdisciplinario, el trabajo entre secretarías, comisiones, programas y proyectos, establece y sostiene compromisos, identifica prioridades, no permite la dualidad de acciones, mantiene el enfoque estratégico para las acciones de corto plazo, entre otros. En la medida en que el POA se implementa efectivamente a partir de la estrategia, aporta un valor agregado a la racionalidad estratégica de los Congresos Generales.

El POA, resulta ser un instrumento para concretar y facilitar la implementación de las propuestas contenidas en el PEGY 2025. Es un instrumento importante para la gestión por resultados que permite y facilita la ejecución del plan, el seguimiento al cumplimiento de las actividades, la administración eficaz de los recursos y la adecuada ejecución del presupuesto. Por eso, el POA debe ser sencillo y flexible, con metas y resultados esperados claramente conocidos y difundidos en todos los niveles de los Congresos Generales; porque mientras más largo y complicado sea, menos se utiliza.

Además, los resultados de una buena gestión basada en resultados dependen, en gran medida, de la voluntad y compromiso de los gestores; y de la capacidad institucional para realizar las acciones necesarias que darán cumplimiento al desarrollo de la estrategia conforme a los principios de eficiencia y eficacia (Universidad de Panamá 2013).

El Presupuesto Anual por su parte es la expresión del POA en términos de ingresos, gastos y financiamiento bajo una metodología presupuestaria que facilite el análisis, la discusión, la aprobación y el conocimiento público de la gestión financiera de las entidades de los Congresos Generales y donde cada una de las entidades ejecutoras tiene la responsabilidad de cumplir, ajustando su programación con el techo presupuestario aprobado y en los tiempos y momentos definidos para el logro de los objetivos, metas e indicadores propuestos para el periodo en general y para el año en el que se esté trabajando.

Un último capítulo de la estrategia es el seguimiento y evaluación, esto se hace con reuniones periódicas en las que se evalúa el cumplimiento de los indicadores definidos, destacando las cosas que han salido como se esperaba y las que no se han podido realizar a fin de saber aprovechar al máximo los recursos y reeducar, si se hace necesario.

Finalmente, como indica Kaplan y Norton (2008), que la ejecución exitosa de la estrategia tiene dos reglas básicas: comprender el ciclo de gestión que vincula la estrategia con las operaciones, y saber qué herramientas aplicar para cada fase del ciclo.

Referencias:

Castillo, G., 2015. Plan de Desarrollo Integral para la Vida: voces en la distancia en los 90 años de Revolución. - http://gubiler.blogspot.com/2015/02/plan-de-desarrollo-integral-para-la.html

Kaplan, R.S., Norton, D.P., 2008. Dominar el sistema de gestión. Harvard Business Review, América Latina. 15 p.

Universidad de Panamá, 2013. Guía Técnica para la Formulación del Plan Operativo Anual. Dirección General de Planificación y Evaluación Universitaria, Departamento de Planificación Administrativa. Imprenta Universitaria, Panamá. Panamá. 31 p.



[1] Plan de Desarrollo Integral para la Vida: voces en la distancia en los 90 años de Revolución. - http://gubiler.blogspot.com/2015/02/plan-de-desarrollo-integral-para-la.html
[2] Plan de Desarrollo Integral para la Vida: voces en la distancia en los 90 años de Revolución. - http://gubiler.blogspot.com/2015/02/plan-de-desarrollo-integral-para-la.html